Chaque année, la Fédération fait équipe avec des partenaires pour offrir une programmation unique au Congrès. 

On versera les détails sur le site dès qu’ils seront disponibles.

Ressources humaines et Développement social (RHDSC) - Fédération canadienne des sciences humaines (FCSH)

PROGRAMME DE COLLABORATION

Appel de propositions

Ressources humaines et Développement social Canada et la Fédération canadienne des sciences humaines invitent les associations qui se réuniront au Congrès 2009 des sciences humaines à l'Université Carleton à proposer des sujets de discussion.

Les organisateurs du Congrès invitent les associations à proposer des rapports de recherche et des groupes d'experts afin de présenter de nouvelles recherches qui correspondent aux thèmes et aux questions de recherche suggérés. Ils privilégieront les groupes d'experts multidisciplinaires ou les groupes formés d'experts internationaux.

Lieux d'apprentissage, places et connexions

• Que peuvent faire les lieux d'apprentissage (universités, collèges, instituts) pour s'adapter et être davantage accessibles aux groupes sous-représentés (p. ex. nouveaux immigrants, personnes autochtones, apprenants adultes, apprenants de première génération) qui connaissent peu ces établissements d'enseignement? Comment faire en sorte que ces groupes vivent une transition harmonieuse vers ces établissements d'enseignement? Quels partenariats devrions nous bâtir pour y parvenir?
• Quelles leçons pouvons-nous tirer de partenariats exemplaires avec des universités et des collèges? Que doivent faire les établissements d'enseignement pour gérer correctement les diverses formes d'apprentissage (apprentissage pratique dans le cadre de stages et apprentissage en classe)? Est-il nécessaire d'établir un lien avec le vrai monde pour vivre une expérience postsecondaire optimale?
• Nombre d'établissements d'enseignement postsecondaire tentent de diversifier leur population étudiante en recrutant des étudiants étrangers. Quel est le juste milieu de l'internationalisation? Quelles sont les conséquences de cette tendance sur les établissements d'enseignement postsecondaire? Quelles preuves attestent que l'enseignement international a un effet mesurable sur la qualité?
• Avec l'arrivée de méthodes d'apprentissage postsecondaire alternatives (p. ex. apprentissage en ligne, formation à distance), les étudiants connaissent-ils une expérience postsecondaire et une acquisition de compétences optimales ou est-ce que ces méthodes ont leurs limites? Quelle est l'incidence de ces formes d'apprentissage sur la qualité de l'enseignement dans les établissements d'enseignement postsecondaire?

Nous demandons aux associations de soumettre leurs propositions uniquement par l'intermédiaire de leur responsable de programme de 2009, au plus tard, le 16 janvier 2009.

Pour tout renseignement ou commentaire, veuillez communiquer avec Jessica Harrington, Gestionnaire du Congrès, au 613 238-6112, poste 304.

Ressources humaines et Développement social Canada (RHDSC) -Fédération canadienne des sciences humaines (FCSH)

PROGRAMME DE COLLABORATION

Concours pour étudiants diplômés 2009

Lignes directrices concernant le Concours pour étudiants diplômés

Dans le cadre du Concours pour étudiants diplômés, les élèves diplômés du Canada sont invités à soumettre des propositions de documents de recherche pertinents sur le plan des politiques qui seront présentées lors du Congrès des sciences humaines de 2009.

RHDSC désire entretenir le lien essentiel existant entre la recherche et l'élaboration des politiques. Par conséquent, nous sollicitons de nouvelles perspectives et des recherches pertinentes sur le plan des politiques et qui portent sur des sujets étroitement reliés à l'éducation postsecondaire dans le contexte canadien, par exemple :

• l'accès à l'éducation postsecondaire, particulièrement pour les groupes sous-représentés;
• l'internationalisation de l'éducation postsecondaire et ses répercussions sur la qualité;
• les avantages et les limites des différentes approches en matière d'éducation postsecondaire (p. ex. l'apprentissage électronique, l'enseignement à distance);
• les leçons apprises de partenariats collégiaux/universitaires exemplaires.

Les sujets de recherche doivent également avoir un lien avec le thème du Congrès de 2009, « Capital Connections : Nation, Terroir, Territoire ».

Date limite : Les soumissions électroniques seront acceptées jusqu'au vendredi 19 décembre 2008. Elles peuvent être envoyées à Jessica Harrington (FCSH) et à Sabrina Guérin (RHDSC) :

Jessica Harrington, Fédération canadienne des sciences humaines (FCSH)

et

Sabrina Guérin, Ressources humaines et Développement social Canada (RHDSC)